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兩年學做事,一年學做人,兩年學系統(tǒng)

2013-10-31 11:43:14  作者:黃少君  來源:江門職業(yè)技術學院校報  瀏覽次數(shù):0  文字大。骸】【】【

                    ——聯(lián)壹商務部總經理王瑜岱趣談大學生五年職業(yè)規(guī)劃

(轉載自江門職業(yè)技術學院校報)1028日晚上,江門職業(yè)技術學院教學副樓B210聚集了一群朝氣蓬勃的年輕人,教室門口排著一條長龍,記者好不容易排著隊來到教室里,驚訝的發(fā)現(xiàn)教室中早已座無虛席,教室后面,走道及前面都增加了幾排凳子,也幾乎坐滿了人。記者找到座位坐下,依然有不少同學陸續(xù)趕來聽講座。

 

 

    “hello!”畢業(yè)于五邑大學的王瑜岱向大家打著招呼。

     hi!”大家不約而同的揮起右手,熱情的回應著。

      伴隨著歡快的招呼聲,大家被王瑜岱帶進了她的今天要講的主題——大學生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

 

 

 “我一直以為我出來以后一定是自己創(chuàng)業(yè),從來沒想到會打工這么多年,而且一踏進去就再也出不來了!蔽鍤q開始就會針線活開始賺錢,高中在學校代理銷售牛奶,大學創(chuàng)辦了《行街街》雜志的她,對創(chuàng)業(yè)有著莫大的熱情。豐富的社會經驗讓瑜岱接觸到了社會中不同層次的人,大到老板,小到員工。在《行街街》創(chuàng)辦起來的時候,到了第三期,由于自己工作中的矛盾時常給她和她的男朋友帶來一些無謂的爭吵,瑜岱選擇了退出《行街街》創(chuàng)辦雜志這個小組。有失必有得,在一次機緣巧合中,認識了李桂生老師,當了他半年的助理。同時擔任了創(chuàng)業(yè)社社長,也在創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎。大二下學期,因為李老師想做財經雜志的緣故,瑜岱認識了劉總,開始進入了聯(lián)壹的學習生涯!拔沂前殡S著ORT成長的。我在聯(lián)壹公司的價值就是見證了ORT的成長!

 

 

“每天對著電腦工作,沒有一天是在晚上12點前離開辦公室的。如今想來,那段日子真的很苦,但是熬過來了,就苦盡甘來了!背鲇趯W習系統(tǒng)管理的動力,瑜岱走進了聯(lián)壹公司。在聯(lián)壹公司,從軟件測試,幫劉總修改文案,寫邀請函到ORT軟件的策劃、推銷等等瑣碎的事情。這兩年里她勤勤懇懇的做事,一直埋頭于工作中,從不抱怨。有一次,劉總要瑜岱寫一份只有一頁A4邀請函,瑜岱改了30多次,才換來劉總淡淡的一句“可以了”。瑜岱用下面這個圖告訴在場的同學,剛入職場,往往一開始付出很多很多,但收獲可能只有一點點,隨著時間的推移,技能的加強,付出與收獲一點一滴積累下來,有一天你會發(fā)現(xiàn)付出等于收獲,再往后的日子,你可能只需要付出一點點,就可以收獲很多了。用一句話說就是——有付出不一定有收獲,但有收獲必定有付出。

 

踏踏實實做事,就是瑜岱說的兩年學做事。我們需要在這兩年里學習一些崗位技能,比如一名銷售人員,最起碼要學會產品特性、如何去介紹自己或公司、給客戶做方案、一些話術和技巧等等,這些都是實打實的技能。

 

 

瑜岱在聯(lián)壹公司的第三年,劉總教她學習做人。當一個人的做事能力很好的時候,這個時候,我們需要學習的就是做人了。瑜岱說,自己以前性格比較驕傲,說話比較直接,當時公司很多同事和領導都有點不喜歡她。但是埋頭于工作的她并沒有留意到這些。于是,她學著改變自己說話的語氣,學著怎樣跟員工相處,怎樣跟他們做朋友,怎樣跟上司處理好關系,這讓她在以后的工作獲益匪淺。

平衡上下屬關系,就是瑜岱說的一年學做人。正常來講,一個人如果在一個崗位上能呆上兩年,在技能方面一定會比較熟悉,那么這個時候晉升中層主管是完全有可能的,而中層管理人員最重要的是要會做人,懂得怎么和下屬做朋友,懂得如何激勵下屬,懂得如何為下屬做職業(yè)規(guī)劃,懂得怎么平衡下屬和上司的關系,這些都離不開對人性的了解。

站在全局角度看問題,就是瑜岱說的兩年學系統(tǒng)。為了往高級管理者晉升,作為一個高層管理人員,最關鍵的是系統(tǒng)思維的能力,因為做一個中層主管其實只要專業(yè)技能過硬,一般還是能服眾,但是高層管理就不是你技能過硬就可以,你得懂得站在全局角度看問題,處理問題需要系統(tǒng)照顧好不同的利益關系

 

在講完五年職業(yè)規(guī)劃之后,瑜岱告訴同學們應該怎樣去制定目標。她用了下面這種“制式圖”來給大家展示怎么去制定好自己的目標。這種“制式圖”起源于中國平安。有助于訓練一個人邏輯能力和系統(tǒng)思考能力。這副圖很清晰的告訴我們,我們在制定計劃的時候要細節(jié)化,并且時常拿出來回顧,反省和鞭策自己。很多同學制定計劃存在著概念含糊的問題,如一年以后我的學習要達到什么目標,那么有的同學就會說,學習要優(yōu)秀。這個時候“優(yōu)秀”就存在界限的含糊了。“優(yōu)秀”具體體現(xiàn)在什么地方,成績要達到什么分數(shù),參加活動有那多少個獎等等。只有明確的制定目標和計劃,未來才能變得清晰明了。

瑜岱最后告訴同學們要通過五個方面去選擇職業(yè)。第一,要了解自己的性格,尋找與自己性格相符的職業(yè)。第二,知道自己的優(yōu)勢或興趣,只有自己有興趣了,你才有動力去爭取做得更好。第三,選擇行業(yè),在選擇行業(yè)的時候要選擇未來10年里是呈上升趨勢的職業(yè),例如咨詢行業(yè),軟件行業(yè),而污染嚴重的行業(yè)則是屬于呈下降趨勢的行業(yè)。第四,選擇公司,在選擇公司的時候要考慮一下公司的制度,培訓機構是否完善,感受公司的文化氛圍,人與人之間是否和睦融洽。第五,選擇合適的崗位,當然,作為剛入職場的新人,要學會“干一行,愛一行”,切忌遇到一點小挫折就頻頻跳槽,不斷跳槽只會使自己的身價越跳越低。

 

 

“相信自然就會有相信的力量!”瑜岱告訴同學們,在未來職場的道路上要始終相信自己,堅持不懈的走下去,無論遇到什么坎坷,都不要退縮。因為相信自然就會有相信的力量!

 

 

 

 

                                                     江職院校報記者 黃少君

 

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